Geografía · 1° año

Lo que dice el libro, palabra por palabra

Las tres consignas del pizarrón, buscadas en el capítulo 9 del libro de Santillana.

Capítulo 9 «Fenómenos y catástrofes» · páginas 98 a 109

Antes de empezar, una cosa importante

El capítulo 9 que me pasaste sirve muy bien para la consigna 1 y para la 2. Para la 3 no: el esquema de la página 54 está en otra unidad del libro (la del relieve), y esas páginas no vienen en este PDF. Este PDF arranca en la página 98.

Así que la 1 y la 2 van con las palabras del libro. La 3 te la dejo armada con el esquema de siempre, y si me pasás las páginas del relieve te la copio igualita al libro.

1Consecuencias de los movimientos de las placas

«Nombra las consecuencias de los movimientos de las placas.»

El libro lo dice casi con estas palabras: los terremotos, los volcanes y los tsunamis no son cosas sueltas, son el resultado de que las placas se mueven.

«Estos fenómenos son consecuencia de los movimientos de las placas tectónicas (la parte emergida de dichas placas son las masas continentales, y la parte sumergida, los fondos de los océanos) y las fracturas y fallas en la corteza terrestre vinculadas, en gran medida, con el movimiento de las placas.»

Libro, página 104

Y sigue explicando dónde pasa:

«Estos fenómenos se originan principalmente en las zonas de divergencia o expansión, y en las zonas de convergencia. Allí se producen fuertes presiones que generan sismos y ascenso de magma desde el interior de la Tierra, que provoca derrames o erupciones de lava.»

Libro, página 104

Con eso, las consecuencias son estas cinco:

  1. Sismos y terremotos. Las placas aprietan bloques de roca, la roca se traba, junta energía y de golpe se suelta. Esa energía sale y mueve el suelo.
  2. Erupciones volcánicas. Por las grietas de la corteza sube el magma del interior. Cuando sale se llama lava, se enfría y arma el cono del volcán.
  3. Tsunamis. Cuando el fondo del mar se mueve de golpe, empuja toda el agua de arriba. El libro aclara los números: la ola viaja a unos 800 km/h y al llegar a la costa puede medir entre 20 y 30 metros.
  4. Fallas y fracturas en la corteza, y con ellas deslizamientos y hundimientos de tierra (el libro los cuenta como amenazas de origen geológico).
  5. Todo se concentra en los bordes de las placas. El libro dice que ahí se juntan «los movimientos sísmicos más destructivos y el mayor número de volcanes», y nombra el Cinturón de Fuego del Pacífico.

Cómo lo decís en el examen

«Los movimientos de las placas producen sismos, erupciones volcánicas y tsunamis, sobre todo en los bordes de las placas, porque ahí se acumulan las presiones y sube el magma.»

2Procesos endógenos y exógenos

«Establece la diferencia entre los procesos endógenos y exógenos.»

Ojo con esto: el libro no usa esas dos palabras. Usa otras, pero está hablando de lo mismo. En la página 99 separa las amenazas según de dónde vienen:

De dónde vieneQué fenómenos entran
De origen geológico
vienen de adentro, de la corteza
Terremotos, erupciones volcánicas, deslizamientos, hundimientos.
Hidrometeorológicas
vienen de afuera, del agua y del aire
Inundaciones, huracanes, tormentas, oleaje fuerte, anegamientos, sequías.

«De acuerdo con la parte de la Tierra donde se origina el fenómeno, se pueden agrupar... Amenazas naturales de origen hidrometeorológico. En este grupo se incluyen los fenómenos que se originan o desarrollan en la hidrosfera... y la atmósfera.»

Libro, páginas 99

Traducido a las dos palabras que pide la consigna:

Endógeno
«endo» = adentro
Nace del calor del interior de la Tierra. Es el motor de las placas.
Construye el relieve: levanta montañas, abre océanos, arma volcanes.
Ejemplos: tectonismo, vulcanismo, sismos.
Exógeno
«exo» = afuera
Nace de fuerzas de afuera: el Sol, el agua, el viento, el hielo y la gravedad.
Desgasta el relieve: rompe, arrastra y vuelve a depositar.
Ejemplos: meteorización, erosión, transporte, sedimentación.

La forma corta de decirlo: lo de adentro construye, lo de afuera desgasta. Es como una montaña de arena: alguien la apila (endógeno) y el viento y la lluvia la van bajando (exógeno).

Cómo lo decís en el examen

«Los procesos endógenos vienen del interior de la Tierra, del calor propio del planeta, y construyen el relieve: son los sismos, los volcanes y el movimiento de las placas. Los exógenos vienen de afuera, del Sol, el agua, el viento y la gravedad, y desgastan el relieve: meteorización, erosión, transporte y sedimentación.»

3El esquema de procesos exógenos

«Realiza el esquema de procesos exógenos. Pág. 54 del libro.»

Esto no está en el capítulo que me pasaste

La página 54 pertenece a la unidad del relieve, y este PDF empieza en la página 98. Busqué en las doce páginas del capítulo 9 y no hay ningún esquema de procesos exógenos: acá solo se nombra la erosión dentro de la lista de amenazas.

Próximo paso: mandame el capítulo del relieve (o la foto de la página 54) y te armo el esquema copiado exacto del libro, con los mismos nombres y las mismas flechas.

Mientras tanto, este es el esquema de siempre. Son seis pasos y vuelven a empezar: es un ciclo, como una rueda que no para.

1
MeteorizaciónLa roca se rompe en pedazos, sin moverse del lugar.
2
ErosiónEl agua, el viento o el hielo arrancan y desgastan la roca.
3
TransporteLos pedazos viajan: los lleva el río, el viento o el hielo.
4
SedimentaciónLos pedazos se depositan y se acumulan en capas.
5
CompactaciónEl peso de las capas de arriba aprieta lo de abajo.
6
Roca sedimentariaQueda roca nueva, en capas. Y el ciclo vuelve a empezar.

Arriba de todo el esquema van los agentes externos, que son los que hacen el trabajo: agua de lluvia, ríos, mar, viento, hielo y seres vivos. Todos usan la energía del Sol y la gravedad.

Trampa clásica

No pongas la erosión antes de la meteorización. Primero la roca se rompe (meteoriza), después se la llevan (erosión y transporte).